Elementary School/小学校– category –

学級目標を考える Google Jamboardで学級目標を考えてみました。学級目標自体をそろそろ作ろうと思っていたこともあり、Chromebookも使用することも兼ねて、Jamboardを使ってみました。まず、JapmboardそのものはClassroomの課題に貼り付けました。Classro...

ログインマニュアルを作成したことをきっかけに、来週末（6月20日）の日曜日に1人1台端末の使用事例を20分ほど紹介する機会があります。それに向けて、発表内容などをまとめていきます。

かえるのうた（ドイツ民謡） 2年生の曲の『かえるのうた』です。輪唱で使われることも多く、馴染みのある曲です。実はドイツ民謡だったことを私も初めて知りました。 https://www.youtube.com/watch?v=RCyricRc_Ds このようなビデオをみるだけで興味津々に...

二年生の国語、『名前を見てちょうだい』で音読劇を行います。今回は、子どもの音読を録画し、中間評価や記録に残そうと考えています。単元の終末の二時間を使う予定です。 『名前を見てちょうだい』の音読劇 以前の投稿でもあげた、『名前を見てちょうだ...

鍵盤ハーモニカが使えない 新型コロナウイルス対策のため、飛沫を避けるため鍵盤ハーモニカを使うことが難しい時期が続きます。上で鍵盤を印刷して紙鍵盤を使うこともあるようですが、今回はChromebookを使用して、ブラウザで鍵盤練習を行おうと考えていま...

タブレットを使ってドリル学習をしたいと思い、探してみました。ゲーム形式のものもありましたが、あまり音が出ないものを使いたいなと思います。自分でつくろうとも感じましたが、簡単にまとめてみました。 授業の動画など 数多くのサイトがありますが、...

拍子の違いを感じてみる 2年生の音楽では曲の中で二拍子と三拍子の違いを感じる題材が続きます。今週の授業ではマーチとメヌエットを扱います。マーチは二拍子、メヌエットは三拍子の曲になります。拍子を感じる題材が続くので不思議に思っていましたが、...

小学校低学年向けに指導の流れを作るシリーズ第3段になります。写真を撮ってGoogle Driveに保存するまでを1時間の授業で扱います。

1コマ（45分）の授業でClassroomの招待からGoogle Meetまでを行う 来週の授業で、1コマの中でGoogle Classroomへの招待からGoogle Meetまでを行いたいと考えてプリントを作成しました。今回も共有します。 Google Classroomに招待する 子どもをGoogle Clas...

低学年向け・クロームブックログインマニュアル 勤務校でもいよいよクロームブックを使い始めます。どなたかが作成されていると思って探してみましたが、低学年の子ども用にログインまでのやり方を書いたマニュアルを見つけることができませんでした。とい...